《洛阳市打造优质高中行动方案》出台洛阳高中大学课题书

　　日前，市教育局公布《洛阳市打造优质高中行动方案》（以下简称《方案》）。洛阳高中大学课题书《方案》提出，未来5年，洛阳市将坚持“优质、多样、特色”的发展理念，积极探索普通高中优质化、多样化、特色化发展模式。洛阳高中大学课题书到2025年，从招生、洛阳高中大学课题书师资配备、创新拔尖人才培养等方面全方位倾力分批打造3至6所享誉省内外的知名优质高中，洛阳高中大学课题书引领全市普通高中改革创新发展。

　　《方案》明确，到2025年，洛阳市将创建20所学生特色发展、特长培养成效突出的特色高中，在科技创新、艺术、体育、小语种、飞行员、国际教育、强基计划等某一个或几个方面形成鲜明的教育特色，带动全市高中特色多样发展，壮大我市优质高中后备梯队。

　　与此同时，洛阳市还将创建50个普通高中省级示范性学科，设立50项普通高中育人方式改革研究课题。洛阳高中大学课题书到2025年，数学、物理、化学、生物、信息技术5大学科竞赛成绩取得较大突破，1至2门学科位居全省高中先进行列，1至2门学科在全国有较大影响力，以学科发展带动高中整体育人水平迈上新台阶。

　　洛阳市将积极探索集团化办学模式，鼓励优质高中与义务教育学校实行集团化办学，推进教育教学一体化发展，打通创新人才培养通道。

　　鼓励区域内普通高中合作办学，实行强强联合。推进优质高中与国内知名高中联合办学或合作办学，提升整体发展水平。支持优质高中与国内知名高校、科研院所开展实质性合作办学。推进集团办学学校在教育理念、学校管理、师资力量、教育科研、信息技术、教育评价等优质教育资源方面的共享。

　　洛阳市将建立和完善高中学科竞赛培训机制。洛阳高中大学课题书鼓励普通高中与大学或科研机构合作，引入大学先修课程。积极探索符合“强基计划”要求的特优生、特长生培养模式，进一步拓宽初高中一体化的育人路径。完善培训机制，将全市特优生、特长生集中到特色高中进行培训，独立设置课程计划，实现因材施教，优化课堂教学手段，洛阳高中大学课题书激发学习兴趣，使教育教学过程更加有针对性、系统性、时效性。

　　洛阳市将重点加快实验室、通用技术教室、图书馆（室）、信息技术教室等功能室信息化升级改造，满足学生人文素养、科学精神、创新实践、社会参与等发展需求。

　　在建设智慧校园方面，建立学生电子身份及统一认证系统，实现排课、选课、评课、成绩采集等流程智能化管理。加强优质教育资源共享，开展“同步课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”三个课堂建设，实现优质教育资源全覆盖。

　　在加强信息技术应用方面，洛阳高中大学课题书基于大数据和云计算，完善“全程、全科、全员”的教学质量评价诊断和反馈机制。开发基于大数据的题库系统，搭建区域、学校、教师三级精准作业平台。

　　此外，洛阳市还将大力推动普通高中课堂教学改革，创新多元评价机制，深化教师、校长管理制度改革，实行骨干教师走教制度，洛阳高中大学课题书深化教师绩效考评，不断提升教学科研水平。